品川区立立会小学校

　５年生の教室へ行くと、英語の授業をしていました。初めに一人一人挨拶をしていましたが、聞く側の雰囲気もよく、フレンドリーで和やかな感じでした。その後、音素の学習をしました。音素は、これ以上分解できない音の最小単位のことですが、英語の音素は日本語にはないものがたくさんあり、英語を話す（聞く）上でとても重要なものになります。今日は「ｊ」と「ｇ」について学んでいましたが、その違いを学んだあとに、ゲームを交えた活動をしていきました。子どもたちの耳はとてもよくかつ柔軟で感心しました。
　ジョイント・ストーリー・テリングでは、「赤ずきんちゃん」を行いました。先生が身振り手振りをつけて話をすると、子どもたちもそれをまねて身振りをつけながら英語で話していきます。高学年になると照れたり恥ずかしがったりすることも増えるのですが、５年生の子どもたちは、明るく楽しそうに活動していました。私も知らない間に口ずさんでいました。英語の学習に主体的に取り組み、楽しく活動していた５年生でした。

　音楽室へ行くと、６年生が歌「翼をください」の授業をしていました。初めに前時の復習をして歌を歌いましたが、きれいな歌声でした。
　今日の授業では、楽譜を見ながら、曲の強弱記号をもとに歌い方について考えていきました。子どもたちの様子を見ていると、記号とともに言葉（歌詞）にも触れていくことで、その理解が深まっているようでした。学習後に再び全体で歌を歌いました。先ほども上手であったのですが、音の強弱、言葉を意識していくことで歌に気持ち乗り、先ほどとは違う子どもたちが歌っているように聞こえました。学びが生かされているのが分かりました。短い時間の中でも、学んだことを自分のものにし、一つ一つ積み上げながら高まりを見せていた子どもたちでした。

　４年生の教室へ行くと、学級の係活動について学級会をしていました。私が訪れたときは学級に係が必要な理由について子どもたちが話し合っていました。学級が楽しくなるように・・。係があることで、さらに良い学級に・・。気持ちよく生活ができるように・・。と、次々に意見が出ていました。子どもたちは係活動について、うまく捉えていました。当番活動は、学校生活で必要な仕事をみんなで役割分担をしたり輪番制で担当したりして活動しますが、係活動は学級のみんなで協力して学級生活を充実向上させるために、自分たちで必要な活動を見出し、組織づくりや仕事分担をしていきます。言うなれば、自分たちの力で自分たちの生活を豊かにしていくことが目的となります。
　最後まで見られませんでしたが、学級会を通してとても良いと感じたことがありました。それは、子どもたちが話し手を見てしっかり話しを聞いていた姿です。子どもたちの様子から自分たちでより良い学級づくりに向けて、係づくりや係活動がスタートできそうです。どんな係ができ、どんな活動になっていくか、とても楽しみです。

　今年度最初の会社活動がありました。６年生は先週、会社の社長を決めたり、計画を立てたり事前準備をして臨みました。５年生は、初めての会社活動で、高学年として頑張ろうとする気持ちをもち望んでいました。
　本校の会社は、生活会社、図書会社、動物会社、放送会社、ICT会社、レク会社、給食会社、体育会社、保健会社、整備会社の全部で１０の会社があります。各会社を回ってみましたが、どの会社も社長をはじめ６年生が全体をリードし、５年生も教わりながら主体的に取り組んでいる様子が見られました。良いスタートです。立会小学校の子どもたちが、楽しく学校生活を送れるように考え、より良い学校へと成長できるように、５・６年生の皆さんよろしくお願いします。

　今朝は、全校朝会でした。今回から１年生も参加し、全学年そろっての初めての全校朝会となりました。６年生のしっかりした挨拶から始まり、今朝も気持ちの良いスタートが切れました。
　私からは、時間について話をしました。時間を守ることは、学校生活を行っていく中でとても大切なことです。時間を守るために、２つのポイントを伝えました。１つ目は、活動が始まる時刻をしっかり「知る」ことです。チャイムが鳴ってからや言われてから行動するのでは、後れを取ってしまいます。学校の生活時程を示しながら、特に大切な時刻の確認をしました。２つ目は、時間の「見通し」をもって早めの行動をすることです。開始時刻から移動や準備にかかる時間を逆算し考え行動することでゆとりが生まれます。どちらも当たり前のことですが、実行していくのは簡単なことではありません。大切なのは、意識することです。時間を守ることで、みんなが気持ちよく生活できたり、人からの信頼を得ることもできます。みんなで時間を意識して、頑張っていきましょう。

　最後に２～６年生で歌のプレゼント「手をつなげば」を贈りました。体育館いっぱいに響く声、みんなの気持ちがたくさん感じられる歌でした。
　終わりの言葉も６年生がしっかり担い、１年生を迎える会を締めくくりました。終わりの言葉の中でも１年生が安心して過ごせるように２～６年生に呼びかけ、みんなで頑張っていこうという気持ちが伝わりました。
　１年生９５名を加えて、全校５５４名でのスタートです。みんなで力を合わせ、元気に楽しく頑張っていきましょう。

　次に１年生からお礼の言葉と歌のプレゼントがありました。まだ入学して間もない１年生ですが、とてもしっかりした発表でした。2〜６年生のお兄さんお姉さんの温かい拍手に、１年生もとてもうれしそうでした。

　３・４・５年生の出し物です。３年生は学校紹介、４年生は校歌の紹介、５年生は先生紹介をそれぞれ行いました。各学年、クイズを取り入れたり、ダンスをしたり工夫を凝らして発表していました。１年生も楽しみながら、学校のことを学んでいました。

　全校で１年生を迎える会を⾏いました。１年生を迎える会は、６年生を中心に運営し、各学年が役割分担をして準備を進めてきました。
　初めに６年⽣がエスコートをして１年⽣が⼊場してきました。１年生の胸には２年生が作成しプレゼントをしたメダルが輝いています。花のアーチと⼤きな拍⼿に迎えられ１年生もうれしそうでした。
　６年⽣のはじめの⾔葉では、１年生が安心して過ごすことのできるようにと、１年生を思う言葉が述べられ立派なものでした。

　１学期最初の全校朝会がありました。６年生のしっかりした挨拶が、１週間の気持ちの良いスタートとなりました。
　今日の全校朝会は、⼊学したばかりの１年生は参加していませんので、２〜６年⽣で⾏いました。私からは、挨拶の話をしました。「あ」「い」「さ」「つ」の４つの⽂字にかけて、４つのポイントについて話をしました。
　「あ」 明るく　元気よく。
　「い」 いつも
　「さ」 先に
　「つ」 伝わるように
　挨拶の話は昨年度も⼦どもたちにしましたが、とても⼤切なことですので新年度のはじめに改めて話をしました。
　また今回は、「先語後礼」について話をしました。「先語後礼」は、挨拶を先に述べてから、後でお辞儀をすることです。よく子どもたちはお辞儀をしながら挨拶をするので、下に向かって挨拶をすることが多くなりますが、「先語後礼」のように分離礼を行うことで、相手の目を見て挨拶を伝えることができます。  
　みんなで心の通う挨拶をし、挨拶の素敵な立会⼩学校にしていきたいと思います。ご家庭でもご協⼒お願いいたします